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教务管理

金川公司五校2013—2014学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

以总校八届四次职代会报告为指导,认真落实报告精神,积极深化“管理效能提升年”活动,扎实推进“体育、艺术、科技2+2工程”,以提高办学质量为主线,以减轻学生负担为目的,以全面育人为目标,抓好三项“工程”(学生读书工程,智多星好少年“星星卡”分级奖励制度,学生花样跳绳)。深化德育系列活动,强化养成教育,培植学校特色,促进内涵发展,努力创办省内一流学校。

二、主要工作目标

(一)、教学质量目标

学龄儿童入学率100%,在校学生巩固率100%,体育标准合格率98%,学生体质抽测合格率95%以上,各年级分科合格率96%,优秀率60%以上。教师教研成果,创优课,学科竞赛,学生科技创新等成绩在省市及总校继续要保持领先水平。

(二)、本期重点工作

1、认真开展以“学生为主体、以学习为主线、以学习力提高为重点”的高效课堂教学模式的创建活动,继续抓好语文学科“二步六环节”高效教学模式的创建活动,努力探索数学、英语高效课堂教学模式,逐步渗透于学校其它学科,全力构建五校高效课堂教学模式。

2、教学研究促教学方法的转变,教学研究促教学质量的提高。认真开展课题立项,做好大课题、微型课题的立项申报工作,加强课题过程管理,发挥兼职教研员的作用,开展集体备课展示活动,举行青年教师说课竞赛,组织教师开展以教学研究为主的“教师论坛”活动,同时要努力探索兼职教职员队伍建设。

3、认真开展学生读书“工程”。本学期在托管中每班增设一节阅读课,加强学生阅读量;对班级“图书漂流”要加强阅读记录、登记制度,保证“图书漂流”的实效性;落实学校周一、周三晨读全校诵经典,开展家庭“亲子读书”活动,形成立体式的学生读书工程建设,打造书香校园

4、进一步深化学生评价机制,在原有智多星“星星卡”的基础上,学校进一步细化奖励办法,学校各学科均可对学生进行随堂奖励,学期结束兑换星星卡,调动学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪。

5深入推进“体育、艺术、科技2+2项目”建设。在全面开展活动的基础上,主抓学生花样跳绳,在常规基础上抓好交叉和侧摇两个花样技能,提高学生体质,同时要开展优秀社团、精品社团评选活动。

三、主要工作及其具体措施

(一)进一步构建多元德育课程体系,夯实常态德育活动,利用学校德育宣传活动基地,提高德育的针对性和实效性

1、落实品德与生活,健康教育等德育课程,开足开齐课时,提高课堂教学质量,贴近学生实际生活,开展德育体验教育活动。

2、大力开展全学科德育教育活动,将对学生的德育教育渗透到各个学科之中,不失时机地对学生开展激励、赏识教育,一、二年级要以《文明礼仪》,三、四、五要以《我的中国梦》为班队会课的主要教材。将“立德树人”做为学校教育的根本目的。

3、文化引领,情境渗透,以学校大的文化背景为依托,以“水墨丹青”为主题的书画长廊。 以“中国元素”为主题设计了蝴蝶、风筝、脸谱、剪纸四块主题墙面,旨在传播弘扬中国文化,使这些国粹在孩子们心中生根发芽。以“体验我能行”为主题在教学楼侧楼梯口设计了植物角、图书角六面体验式墙面,并由少先队干部进行管理,定期更换花草、图书,确定养护人、管理员,成为锻炼队干部的小阵地。以“校园生活更美好”为主题的校墙宣传画,写上了以“礼”、“思”、“德”、“志”、“信”等主题词为内容的标语,以图文并茂的形式引导学生“学文明礼仪,做有德之人”。以“智多星好少年”为主题的“学习之星”光荣榜,定期更换,表彰各科优秀学生。

4为弘扬和培育学生的民族精神,激发学生的爱国热情,全面落实素质教育,提升学校素质教育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风。学校决定开展以下活动:

   1)、“学习园地”和“七彩长廊”布置评比。

要求:开学初,组织各年级学生收集与“弘扬民族精神”有关的一些资料,出一期与“弘扬民族精神”相关的班级墙报,达到宣传的效果。其中五年级以“喜迎国庆”和“感念师恩”为主要内容,三、四年级以”学习雷锋”为内容进行布置,一、二年级以“文明礼仪”为内容进行布置。要宣传弘扬“责任、互助、奉献”的精神;教室走廊的“七彩长廊”由各班自行设计,内容以书画、习作、小报等为主。要充分张扬学生个性,培养学生的创造精神,激发学生的创造力和团结协作意识

   2)、“美化校园我能行”活动。

各班要根据本班的实际情况,对本班的卫生区和教室卫生立每天早、中、晚三次打扫,每周五一大扫的卫生保洁制度,要求班主任进行督促,值日班干部、“创美小先锋”和“红领巾监督岗”联合检查、评比,采取“日通报、周汇总、月评比”的方式,使每一位同学都真正成为美化校园的参与者、实践者,为全体师生创造较好的卫生环境。

   3)、“文明班级”评比活动。各班主任要切实从班级自身出发,把各项常规工作抓细、抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。同时认真上好班队课,经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”。学校将综合各班“三操”的表现及卫生打扫、爱护公物、课间纪律的整体情况评选“文明班级”,并进行命名表彰。

4)、在教师节来临之际,班级学生自主开展“庆祝教师节活动”,学生采用不同方式,表达对教师敬爱之情。

5)、以爱国主义为核心,组织学生学习团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,并组织学生开展“弘扬和培育民族精神”知识比赛。

6)、以“书香梦童,智慧人生”为主题开展读书活动,通过“漂流图书”和“经典诵读”的方式,让学生在活动中树立远大理想,立志报国;勤奋学习,勇于实践;在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识的同时学习做人。

7)、加强学生养成教育,弘扬民族精神,从身边的一点一滴做起, 规范自我行为,认真学习和遵守《五校学生一日常规》、《五校学生文明礼貌八条》,注意仪表、自尊自爱,礼貌待人、团结友爱,遵纪守纪、勤奋学习,勤劳俭朴、孝敬父母,严于律已,遵守公德;做到课堂、课间、两操规范有序。齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽。让学生在活动中大力弘扬和培育民族精神,让学生在良好的育人环境中,茁壮成长。

(8)加强值周管理,每周由行政人员和红领巾监督岗对全校各班的“两操”、路队、行为习惯等全面检查,并将考核结果纳入当月班级管理考核中。

(二)加强教学管理,提升管理效能,提高教学质量。

1、开齐开足各类课程,不随意增减课时,同时保证素质拓展课(游泳课、围棋课、象棋课)的教学工作,一、二年级体育活动课开够4节。

2、加强教学常规管理,每天对课堂教学情况进行3次的教学巡查,教师要严格按课表上课,杜绝私自调课,上课不迟到,中途不离开课堂。按时下课,不拖堂。不体罚和变相体罚学生。

3、继续抓好高效课堂建设工作,提高推门听课力度,学校领导、管理人员分学科每周听教师常态课不少于2节。开展青年教师优质课,骨干教师示范课,教学研讨课等活动。

4、继续执行教案双签字制度(组长签字,教务签字)。进行教案、作业检查等环节管理的通报制度。根据总校会议精神,要求全体教师改用手写教案,取消电子备课。每学期进行2次教学环节检查,平时采取听课抽查的方式。

5、根据《五校学生作业规范》要求,必须坚持各年级组先到教务审批作业,审批合格后方可布置。坚持一、二年级不留书面家庭作业;三年级、四年级和五年级语文、数学、英语三科平均书面家庭作业总量每天不超过1小时。引导教师在备课和课堂教学上下功夫,逐步实现减负增效。

6、发挥英语学科优势,完善“任务性”英语教学模式,在低年级试行英语口语抽测,从听说读写等方面提高英语学科教学质量,在低年级段加强学生口语教学,分年级段充实学生词汇量,达到规定数量,增设一节口语课,参加总校英语口语风采大赛取得好成绩。

7、深化语文课堂教学改革,提高学生语文素养。认真开展学生读书工程建设,本学期在托管中每班增设一节阅读课,加强学生阅读量;对班级“图书漂流”要加强阅读记录、登记制度,保证“图书漂流”的实效性;落实学校周一、周三晨读全校诵经典;开展家庭“亲子读书”活动;继续做好学生现场作文竞赛;开展学生读书知识竞赛。形成立体式的学生读书工程建设,打造书香校园

    8、培养学生养成良好的书写习惯和提高学生的习作水平,让墙壁成为学生展示的舞台。本学期学校“七彩长廊”中三块板面内容为“书法天地”和“习作乐园”,每期展出15幅学生作品,每2周更换一次,学期结束每个内容学生有2次展示的机会。

9、召开好每月一次的班主任工作例会制度。加强班级管理工作,提高班级管理水平,从晨读、早操、课间操、学生大课间、学生社团组织、素质拓展课等方面要求学生积极参与,全面提高学生素质。

10认真做好期中、期末两次考试工作,从命题、印刷、考场安排、学生答卷等环节做好组织工作,开展诚信考场创建工作,严肃考风考纪,确保学生成绩真实可信。

(二)以微型课题研究为抓手,立足校本教研,加强过程管理,提高教学研究的实效性。

1、认真组织教师学习学校购买的教学理论书籍,观看“生本课堂”教学视频,写出“生本课堂”教学视频观后感,提高课堂教学效率。

2、积极开展大教研活动,参加总校学会组织的学科教学研究活动,发挥我校学科带头人、骨干教师的示范作用,开展教学理论讲座,示范课,观摩课。

3、组织教师开展2013---2015年度大课题的立项工作,课题立项要紧贴教师教育教学实际工作,着力解决教学中的实际问题。对本年度所立微型课题要注重资料积累,加强过程管理,从小问题出发,解决课堂教学中的实际问题。

4、组织教师参加总校青年教师优质课竞赛;心理健康教育优质课竞赛;高效教学展示交流活动;优秀教学案例评审。

5、坚持每天一个年级(1小时)集体备课制度。集体备课要做到做到“四统一”。统一研讨(定内容、定中心发言人、定时间)、统一目标(进度、要求、重难点)、统一训练(题型、题目、题量)、统一备课(备学生、备教具、备教法、备学法、备课外辅导),要健全各学科上课、作业、批改、辅导标准。要加大环节检查和抽查力度,在环节检查中重点检查教材分析和教后反思,并采取有效方式及时反馈检查结果。

6继续完善导师带徒制度,发挥骨干教师的辐射带动作用,加大对新分配青年教师的帮扶力度,促进青年教师尽快成长,青年教师的培养重在开展“导师带徒”活动。要求徒弟讲课师傅必须听课。师徒共研一节课,上课完毕上交研究教案和师徒反馈意见;管理人员要听每一位青年教师的课、评一次课。注重引导每位青年教师明确自身(教学基本功、钻研教材、组织教学、教理应用、自身特色等)的优缺点及努力方向,促进青年教师的成长。

7、在总校指导下,建立健全兼职教研员工作制度,在培养青年教师,总结教育教学成果,新课程研究等方面发挥生力军作用。

(三)、落实“小学生体育艺术科技2+2文体工程”,加强季节性传染病的预防和控制,保证学生健康成长

1、根据学校安排,认真落实“学生大课间阳光健康运动”,将跳绳做为学校本学期乃至以后学校一个特色项目来培植,让五校的每一个孩子学会跳绳,本学期抽测花样跳绳(交叉和侧摇)二次。

2、学生社团组织要在活动效果上逐步提高,在教师指导下有序开展活动,要抓好古筝、古琴、少年武术、葫芦丝等新开设项目的活动质量和效果。

3、让每一位来五校的孩子学会围棋、象棋初步知识,让每一位从五校毕业的学生学会游泳。本学期围棋课要开设电脑辅助教学,五年级游泳课要加强管理,与上课教师密切配合,重在提高学生学习兴趣。游泳课学校管理人员、班主任要做好学生来回路途安全管理工作,协助游泳课教师做好学生上课期间的安全管理工作。

4、学校自然实验室、科学实验室要进一步提高使用效率,根据课型要求学生全部进入这两个实验室上课,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,10月份参加总校学生科技创新竞赛,力争好的成绩。

5、要做好近视眼预防及各种传染病防治工作。主要要做好以下几方面的工作,第一,普及防近、传染病防治工作知识,开学初做好防近宣传和秋冬季学生上呼吸道感染病的预防工作,对学生进行每学期1次知识讲座。第二,保健教师要加强晨检、午检,因病缺课学生登记,实行流行性传染病报告制度,全力控制传染源。第三,对有病征的学生要及时上医院治疗。对局部疫情要及时启动学校应急预案,全力做好防控工作,保证学生健康快乐成长。第四,保证学生每天不少于1小时的体育锻炼,认真落实每天两次学生眼保健操,每天不少于1小时课外体育锻炼,提高学生体质。

6、全面完成教务室和教研室的各种临时性工作。


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